Savoir écrire des textes en FALC

Vous souhaitez rendre accessibles les documents nécessaires à l’accompagnement de personnes ; et ce, dans l’esprit de la Loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Par conséquent, vous optez pour l’apprentissage des règles d’écriture européenne, Facile à Lire et à Comprendre. Cette nouvelle compétence acquise et mise en œuvre améliore considérablement le pouvoir d’agir et l’autodétermination.

• Mieux appréhender les concepts d’inclusion/accessibilité ; les situer dans l’histoire ; rappeler les lois de référence sur l’accessibilité ;
• Motiver la plus-value d’une information accessible, pour une personne qui la reçoit, son entourage et plus largement la société civile en général ;
• Comprendre les difficultés d’une personne handicapée intellectuelle face à une information écrite ;
• Connaître les règles de la méthode européenne Facile à Lire et à Comprendre (FALC) et les expérimenter ;
• Appliquer la méthodologie d’évaluation et de validation FALC ;
• Obtenir les techniques d’animation efficaces d’un groupe FALC.

• Présentation des textes de référence en matière d’accessibilité (lois du 2 janvier 2002, du 11 février 2005, Convention des Nations Unies relatives aux droits des personnes handicapées)
• Les difficultés des personnes handicapées intellectuelles face à l’information écrite ;
• Notions de pouvoir d’agir et d’autodétermination ;
• Application des règles européennes pour une information écrite facile à lire et à comprendre ;
• Participation des personnes en situation de handicap intellectuel ;
• L’évaluation et la validation des documents.

Cas pratiques d’écriture et de traduction en Facile à Lire et à Comprendre

Quizz évaluatif

Le CRDC prône l’apprentissage supervisé en faisant. En optant sur cette formation, vous ne faites pas seulement de la théorie ; vous mettez vos apprentissages au service d’un objet concret, répondant à vos attentes de terrain. Vous œuvrez dans l’intérêt des personnes que vous accompagnez, en produisant ou traduisant des textes Faciles à Lire et à Comprendre utiles à votre pratique.

La participation de personnes handicapées intellectuelles à la session légitime votre démarche et vous immerge dans les conditions véritables d’écriture en FALC dont les effets vont au-delà de ceux d’une écriture simplifiée. Vous vous sentirez plus concernés !